Verpleegkundig klinisch redeneren? Dat doen we elke dag, maar we geven er nog te weinig woorden aan.”
"Nou, heel eerlijk? Gewoon op het terras!", lacht Maryanne. "We zaten lekker buiten, drankje erbij, en raakten in gesprek over ons werk. Over hoe wij als verpleegkundigen de hele dag bezig zijn met klinisch redeneren — zonder dat we ons daar altijd bewust van zijn."
"We signaleren continu verstoringen in het functioneren van cliënten. We leggen verbanden, analyseren symptomen, denken na over oorzaken en mogelijke interventies. Dat is verpleegkundig klinisch redeneren. Alleen geven we er in de praktijk niet altijd bewust woorden aan."
"Omdat het vak er krachtiger van wordt als we het benoemen en expliciet maken. Het helpt om een gezamenlijke taal te gebruiken. Denk aan de PES-structuur, verpleegkundige diagnoses volgens NANDA, doelen via NOC en interventies via NIC. Dat is niet alleen methodisch werken, het helpt ons ook om te laten zien waar we voor staan als beroepsgroep."
Marianne, de andere oprichter beaamt het helemaal: ‘We zijn holistisch opgeleid, we kijken niet alleen naar wat er misgaat, maar ook naar wat goed gaat. Naar het netwerk, de context. Dat is verpleegkunde in de volle breedte.’"
"Precies. We werden tijdens dat gesprek op het terras steeds enthousiaster. We wilden iets maken wat speels én leerzaam is. Iets wat het klinisch redeneren stimuleert en versterkt, zonder dat het voelt als een toets. En toen kwam het idee voor een spel op tafel."
"De eerste versie hebben we letterlijk op een oud ganzenbord geplakt, haha. En op Terschelling hebben we het voor het eerst gespeeld met een groep collega’s. Die waren net zo enthousiast als wij. Dat gaf ons echt de motivatie om ermee door te gaan."
"Er is zó veel tijd, liefde en energie in gaan zitten. En inmiddels zijn we een paar jaar verder en echt enorm trots op wat het spel is geworden. Het is niet alleen een spel, het is een manier om als verpleegkundige bewuster in je vak te staan. Te weten wie je bent, waar je vandaan komt en waar je naartoe wilt. Dat is wat het vak nodig heeft."